11月20-22日，由长三角民办教育协同发展服务中心组织，安徽省教育厅主办，上海市教育委员会、江苏省教育厅、浙江省教育厅协办，黄山学院承办的长三角民办高校校长高级研修班在我校举行。安徽省教育厅民办教育处处长朱永国，黄山学院党委书记李铁范，民办教育协同发展服务中心副主任段文婕，来自长三角“三省一市”共计40余所民办高校校长出席开班式。开班式由黄山学院党委委员、副院长张小明主持。

李铁范代表学校向参加本次民办高校校长高级研修班的学员表示欢迎。他在致辞中详细介绍了学校的办学情况和办学特色，他指出，长三角一体化发展是习近平总书记亲自谋划、亲自部署、亲自推动的重大国家战略。作为长三角高质量一体化发展国家战略的重要组成部分，教育一体化发展意义重大，是实施区域重大战略的关键支撑和实现区域教育现代化的重要基础。作为高等教育工作者，我们要主动肩负使命，进一步学习领会习近平总书记重要讲话精神，以更高的政治站位推进长三角高等教育一体化，在落实立德树人根本任务、提升服务创新发展能力、高层次人才队伍建设等方面全面加强协同合作，深化教育科技人才综合改革，共同构建全国卓越的教育区域创新共同体。他希望以本次研修为契机，推动长三角兄弟高校加强交流，深化合作，积极参与长三角一体化发展战略，为服务经济社会的发展作出更大贡献。

朱永国代表安徽省教育厅对黄山学院承办本次研修班表示高度肯定，并介绍了安徽省基本情况和高等教育、民办教育发展情况及办学格局。他指出，安徽省委、省政府高度重视民办教育发展，采取一系列战略性举措，推进一系列变革性实践，实现一系列突破性进展。一是唱好党建戏，保证正确办学方向，将党的建设有关内容写入民办学校章程，充分发挥民办学校党组织的政治核心作用和监督保障作用。二是奏响质量乐，提升教育教学品质，实施高水平民办高校创建专项行动，优化学科专业结构，服务新兴产业和未来产业发展。三是打好规范牌，引导民办教育健康发展，加强对民办学校办学行为的监管。四是下好安全棋，做好安全稳定工作，完善综合性监管机制。五是搭好合作桥，探索教育现代化新模式，落实长三角一体化发展、粤港澳大湾区发展等区域重大战略，探索民办教育区域协同发展机制，搭建民办教育服务区域经济发展平台。

段文婕介绍了长三角民办教育协作发展服务中心的发展历程。她指出，长三角民办教育协作发展机制从谋划到启动再到深入实施，都紧紧跟随着国家战略推进步伐，围绕着“高质量”“高水平一体化发展”等大主题、关键词部署实施，协作发展机制运行顺畅，项目推进实施效果良好。

本次培训安排了3场专家讲座。民办教育协同发展服务中心副主任段文婕、上海市教育科学研究院民办教育研究所所长、研究员董圣足、北京教育科学研究院教育发展研究中心副主任刘熙分别以“民办教育宏观政策导向与高质量发展建议”、“分类管理背景下民办高校治理体系的完善与创新”和“《民办教育促进法》及其实施条例解读”为题，深入阐释了民办教育高质量发展的方向并提出发展建议。

来自三省一市的8位民办高校校长分别作了办学经验分享。全体学员分三个小组开展交流研讨。聚焦民办教育高质量发展各抒己见，探讨民办教育未来改革发展的工作思路。

11月22日上午，2024年长三角民办高校校长高级研修班圆满完成各项研修任务，顺利结业。结业式由安徽省教育厅民办教育处副处长史会民主持。 

结业式上，校党委副书记、院长李庆宏对本次研修活动进行总结。他指出，本次研修班规格高、课程实、交流深，必将助推长三角民办教育改革，推动办学理念与管理模式创新，推动民办教育事业高质量发展。他表示，黄山学院将以本次活动为契机，进一步深化改革发展，进一步扩大开放办学，以更加积极主动的姿态融入长三角高等教育的时代潮流，加强同兄弟高校的交流和合作，共同担当起服务教育强国的职责和使命。

史会民代表安徽省教育厅向参加本次研修活动的学员和黄山学院的鼎力支持和精心组织表示感谢。他表示，本次研修班旨在为长三角地区民办高校搭建交流合作平台，通过研修相互学习借鉴、共同促进提高。他希望更多民办高校积极融入长三角一体化教育格局，发挥各自优势，实现资源互补，助推长三角民办高校教育事业高质量发展。

结业式上，三江学院王芳校长、南京师范大学中北学院戴传超校长、浙江财经大学东方学院童志锋校长分别代表各自小组作了交流发言。

本次研修活动得到教育部、长三角民办教育协同发展服务中心、三省一市教育主管单位和民办高校的大力支持，会议规格高、内容丰富、成效显著，为增进长三角民办高校交流合作，深化长三角民办教育一体化高质量发展，助推高等教育治理体系和治理能力现代化奠定坚实基础。

（撰稿：费孝东；摄影：游闪闪；责任编辑：朱凯波；审核：汪恭艳 徐德平）