校教(2012)43号

一、毕业论文（设计）教学环节评价目的

毕业设计(论文)是学生对已学过的知识进行全面总结和综合训练的过程；是对学生综合素质与社会实践能力培养效果的全面检验；是衡量高等学校教育质量和办学效益的重要评价内容。为加强教学管理，深化对毕业论文（设计）的质量监控，进一步提高毕业论文（设计）的质量，根据《教师课堂教学质量评价实施方案》和《黄山学院教师教学工作业绩考核办法（修订稿）》有关规定，特制定本评价管理办法。

二、毕业论文（设计）环节评价的组织形式

毕业论文（设计）环节评价体系包括两部分，即专家评价和部门评价。专家评价由学校成立专家组予以实施，专家组成员由校内外专家担任，具体组织管理工作由教务处负责，专家组定期对毕业论文（设计）环节的相关材料和过程进行抽查并评价；部门评价由各学院质量评价工作组予以实施，工作组定期或不定期地检查指导教师的毕业论文（设计）环节教学效果，不断完善自我管理机制。

三、毕业论文（设计）环节评价方法和内容

毕业论文（设计）环节评价的总分共100分，其中专家评价和部门评价初始分数各为100分，权重分别为0.5。

1、专家评价

由校教务处组织专家对毕业论文（设计）环节指导教师教学质量进行评价。专家组可由校督导组、教学工作委员会成员以及校外专家等组成，力求评教结果客观、公正。

2、部门评价

由各学院教学质量评价专家组负责。主要任务是定期、不定期地检查毕业论文（设计）环节指导教师的教学效果（如毕业环节教学大纲执行情况、指导内容和工作量、评阅情况等），积极引导教师重视毕业论文（设计）环节教学，不断提高毕业论文（设计）环节质量。学院可根据专业特点设计本学院毕业论文（设计）环节教学自评表格，进一步做好毕业论文（设计）环节教学质量监控工作。

四、毕业论文（设计）环节评价等级划定

根据评价总分，将毕业论文（设计）环节划分为A、B、C、D四个等级，分别表示优秀、良好、合格、不合格。A级≥90分；B级≥80分；C级≥60分；D级＜60分。为保证各学院的相对均衡，规定A级不大于15%，B级不大于50%（按各学院参评的总指导教师人数计）。

五、毕业论文（设计）环节评价范围

各学院所有毕业论文（设计）指导教师（包括校内、外聘、专聘等）都须接受评价。

六、毕业论文（设计）环节评价时间安排

各学院必须在每年九月前完成毕业论文（设计）环节评价工作。

七、附则

本管理办法自发布之日起实施，由教务处负责解释。