（院教2003）08号

 

第一章 总 则

第一条 为加强我院实验室的建设和管理，确保学校教育质量和科学研究水平，提高办学效益，根据国家教委《高等学校实验室工作规程》（9220），结合我院实际情况，特制定本规程。

第二条 实验室是从事实验教学或科学研究、生产试验、技术开发的重要基地，是办好学校的基本条件之一，实验室工作也是教学、科研工作的重要组成部分。

第三条 实验室必须努力贯彻国家的教育方针，保证完成实验教学任务，不断提高实验教学水平；根据需要与可能，积极开展科学研究、生产试验和技术开发工作，为经济建设与社会发展服务。

第四条   实验室的建设，要根据学校的发展规划和教学科研任务的需要，从实际出发，统筹规划，合理设置。要坚持发扬勤俭办学、艰苦奋斗的精神，逐步用现代化技术和仪器设备装备实验室，提高教学、科研水平。要充分发挥现有人力、物力、财力的作用，提高投资效益。

第二章 实验室任务

第五条 实验室要根据教学计划和教学大纲的规定，承担实验教学任务。实验室要完善实验教材、实验讲义、实验指导书等教学资料，安排实验指导人员，保证完成实验教学任务。

第六条 实验室要努力提高实验教学质量，切实加强学生基础实验技能的训练和中学实验教学能力的培养。通过实验培养学生理论联系实际的学风，帮助学生掌握科学实验的方法，养成严谨的科学态度，提高分析问题、解决问题的实际能力。

第七条 实验室要吸收科学的教学新成果，不断充实更新实验内容，改革实验方法，开设新的实验项目，增加综合性、设计性实验，创造条件对学生开放实验室。

第八条实验室要根据承担的科研任务，积极开展科学实验工作。努力提高实验技术水平，完善技术条件和工作环境，安排好所承担的教师和高年级学生的科研任务，保障科研人员的工作条件。

第九条 实验室应注意仪器设备的管理和维护、维修，努力提高利用率。要开展实验装置的研究和自制工作。

第十条 对实验用的仪器设备，特别是用于科研工作的仪器设备，要根据国家计量标准定期校验，以保证实验数据的准确性和实验结果的可靠性。

第十一条 实验室在保证完成学校教学任务和科研任务的前提下，应当积极开展技术服务和技术开发，促进科研成果向现实生产力转化，为技术创新作贡献，要积极开展学术、技术交流活动。

第十二条 实验室要积极实施实验室工作的各项规章制度，根据工作需要，加强实验人员的培训和管理，充分调动他们的积极性，以有效地完成本职工作。

第三章 实验室建设

第十三条    院实验室的设置，应当具备以下基本条件：

1. 一定的学科发展方向和饱满的实验教学工作量或科研、技术开发等任务。

2. 有符合实验技术工作要求的房舍、设施及环境。

3. 有一定数量和配套的仪器设备。

4. 有合格的实验室主任和一定数量的专职工作人员。

5. 具有完整的实验室管理制度和工作规范。

 第十四条  实验室的设置、调整和撤销，要经由系提出申请、教务处审查、分管校领导批准后方可实施。

第十五条   实验室的建设与发展规划，纳入学校总体发展规划，要考虑环境、设施、仪器设备、人员结构、经费投入等综合配套因素，按照立项、论证、实施、监督，竣工，验收、效益考核等 “ 项目管理 ” 办法的程序，由学校统一归口，全面规划。

第十六条   实验室的建设要按计划进行。房舍、设施及大型设备要依据规划的方案纳入学校基本建设计划；一般仪器设备和运行、维修费纳入学校财务计划；工作人员的配备与结构调整要纳入学校人员计划。

第十七条   利用实验室进行有偿服务的，应将一部分用于实验室建设，未经学校批准不得随意对外开放。

第十八条   要积极创造条件筹建开放型实验室及校级、省级重点实验室，进行素质教育培养学术创新意识，以适应学校发展的需要。

第十九条    实验技术人员实行八小时工作制，各实验室要建立和健全岗位责任制，实验室管理部门要定期对实验室工作人员的工作量和成果进行考核。

第二十条 院系两级还需定期对实验室的基本条件、管理水平、效益、特色等方面进行检查评估。促进实验室各项工作质量的提高，培养高质量的合格人才。第十七条 高等学校应通过校际间联合，共同筹建专业实验室或中心实验室。

第四章 实验室体制

第二十一条 实验室执行院（系）两级管理体制。学校由一名校领导主管全校实验室工作，各系由一名行政领导主管实验室工作。

第二十二条  教务处是学校负责实验室管理和行政职能部门，在分管校长领导下，管理、协调各实验室工作。具体工作由教务处下设实验设备中心负责。

实验设备中心其主要职责是：

1. 贯彻执行国家有关的方针、政策和法令，结合学校实验室工作的实际，制定贯彻实施办法。

2. 检查督促各实验室完成各项工作任务。

3. 组织制定和实施实验室建设规划和年度计划。汇总及审查仪器设备配备方案和购置计划，参与分配实验室建设和仪器设备运行经费，并进行投资效益评估。

4. 完善实验室管理制度。包括：实验教学情况的审核评估制度；实验室工作人员的管理制度；实验室在用物资的管理制度和经费使用制度等。

5. 协助有关部门做好实验室人员定编、岗位培训、考核、奖惩、晋级及职务评聘工作。

第二十三条   实验室实行主任负责制。视实验室规模大小，可设主任一人，副主任一至二人。实验室主任负责实验室的全面工作。

第五章 实验室管理

第二十四条 实验室要做好工作环境管理和劳动保护工作。严格遵守国家环境保护工作的有关规定。对高温、 低温、辐射、病菌、噪声、毒性、激光、粉尘、超净等对人体有害的环境，要进行技术安全认定。不合格的须进行技术改造，通过检查认定合格后，才能投入使用。

第二十五条 实验室要严格遵守国务院《化学危险品安全管理条例》及《中华人民共和国保守国家秘密法》等有关安全保密的法规和制度，定期检查防火、防爆、防盗、防事故等方面安全措施的落实情况，经常对师生开展安全保密教育，切实保障人身和财产安全。

第二十六条 实验室仪器设备和材料、低值易耗品等物资的管理，按照《高等学校仪器设备管理办法》、《高等学校材料、低值易耗品管理办法》、《高等学校物资工作的若干规定》等有关法规、规章执行。

第二十七条 凡具备对外出具公证数据的，由教务处会同科研处进行审核评估。评估合格的，可向安徽省标准计量局申请计量认证。

第二十八条 实验室要建立和健全岗位责任制，制定相应的规章制度，如：《实验室各级、各类人员职责》、《实验室工作人员工作量实施细则》、《实验室工作人员考核办法》等，并定期对实验室工作人员进行考核、评比和表彰。

第二十九条 实验室要实行科学管理，完善各项管理规章制度。对实验室的工作、人员、仪器设备、物资、经费等信息实施计算机管理，及时为学校或上级主管部门提供实验室的各种准确数据。

第三十条 实验室要高度重视实验室的评估工作。认真学习和对照《高等学校基础课教学实验室评估办法》和《高等学校基础课教学实验室评估标准表》，经常开展自查、自评、自纠活动，不断提高实验室的建设和管理水平。

第六章 实验室工作人员

第三十一条 实验室工作人员必须拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，热爱实验室工作。各类人员明确职责，努力完成本职工作外，还必须刻苦钻研业务，努力提高工作能力和工作水平。

第三十二条 实验室主任，应由具有较高的思想政治觉悟，有一定的专业理论 修养，有实验教学或科研工作经验，组织管理能力较强的相应专业的讲师(或工程师)以上人员担任。

第三十三条 学系管的实验室主任、副主任，由系确定人员，报教务处审核，由学校审核和聘任。

第三十四条 实验室主任的主要职责见另文规定。

第三十五条 高等学校实验室工作人员包括：从事实验室工作的教师、研究人员、工程技术人员、实验技术人员、管理人员和工人。各类人员要有明确的职责分工，同时要做到团结协作，积极完成各项任务。

第三十六条 实验室工程技术人员与实验技术人员的编制，要参照在校学生数，不同类型学校实验教学、科研工作量及实验室仪器设备状况，合理折算后确定。

第三十七条 对于在实验室中从事有害健康工种的工作人员，参照《高等学校从事有害健康工种人员营养保健等级和标准的暂行规定》（国家教委［1988］教备局字008号文件），在严格考勤记录制度的基础上享受保健待遇。

第三十八条 实验室工作人员的岗位职责，由实验室主任根据学校的工作目标，按照国家对不同专业技术干部和工人职责的有关规定具体制定。

第三十九条 实验室各类人员的职务聘任、级别晋升工作，根据实验室的工作特点和本人的工作实绩，按照国家和学校的有关规定执行。

第四十条 高等学校要定期开展实验室工作的检查、评比活动。对成绩显著的集体和个人要进行表彰和鼓励，对违章失职或因工作不负责任造成损失者，视情节轻重给予批评教育或行政处分，直至追究法律责任。

第七章 附    则

第四十一条 各系（室）可根据本规程，结合实际情况，制定各项具体实施办法和规章制度。

第四十二条 本规程自公布之日起执行。