学字（2012）4号

为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步调，构建家庭、社会、学校“三位一体”的立体教育网络，有机整合学校、家庭的教育资源，形成教育合力，促进教育公平，同时为学校的学生资助工作提供更加准确的事实依据，结合我校实际情况，特制定以下家访制度。

一、家访目标

通过家访，了解学生家庭经济和生活情况，掌握学生思想动态、实际困难与需求，为进一步做好学生教育、资助和帮扶工作奠定良好的基础；通过走访学生家庭，送温暖、送关怀、送信心，增进学校与家庭、辅导员与家长的联系，使家长了解学生在校情况，形成学校、家庭、社会的教育合力，有效加强学生思想政治教育工作，促进学生全面成长和发展，促进和谐校园、和谐社会建设。

二、家访形式

以入户家访为主，特殊情况可以采取利用电话、网络

三、家访人员

家访以学院为单位，学校、职能部门参与、辅导员为主，逐渐覆盖院系所有家庭经济贫困学生。

四、家访对象

家庭经济困难全日制在校学生

五、家访内容：

1、了解学生家庭经济状况；

2、向家长反馈学生在校学习情况及表现；

3、宣传国家贫困资助政策和学校资助体系；

4、宣传有关学生健康成长的心理、健康、安全等方面的知识；

5、征求家长对学校工作的意见和建议。

六、家访要求

1、学院要在家访前制订家访计划，详细掌握家访学生的在校学习、生活情况，掌握学生在校期间获奖受助情况，掌握学校教育、管理、资助方面的政策内容，从谈话主题、引导方式、问题设计和问询内容等方面做好规划、准备。

2、在家访过程中，参加家访人员要坚持尊重、真诚、务实的原则，促进双方的理解和沟通，全面准确地了解学生家庭情况，使学校与家长形成教育合力，产生良好的教育效果。

3、家访结束后，各学院要对家访活动的情况进行认真总结，并于家访结束一周后，将家访活动的总结和《黄山学生家访情况登记表》以书面和电子文本形式报送至校学生资助管理中心。

4、每学期要上交2篇家访手记和图片。

七、 本办法由学生处负责解释。

八、本办法由自发布之日起施行。