严谨求真、注重诚信、探索创新的学术风气是促进科学研究工作发展的重要基石。2022年，黄山学院深入学习贯彻党的二十大会议精神，贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。牢记为党育人、为国育才使命，服务国家战略需求，继续把营造风清气正的育人环境和求真务实的学术氛围作为学风建设工作的重要内容，坚持宣传引导、制度规范与监督约束相结合，持续着力构建并完善弘扬优良学风的长效机制。2022年度我校学风建设主要工作如下。

一、加强宣讲教育，注重师生思想引领。

学校一贯重视科研项目申报、科技奖励申请工作中的学风建设工作。由科研处牵头，面向全校科研人员，举办国自然基金、国家社科基金工作宣讲与交流会、发布科技奖励申请工作通知等活动。结合上级部门相继出台的一系列科研诚信相关规定和文件，对论文发表、项目申报、各类报奖过程涉及的学术道德规范问题进行政策解释、现场答疑，以多种方式开展宣传。

印发《科学道德与学术规范学习资料汇编》，把科技伦理要求贯穿到科研研究、技术开发等科技活动全过程，覆盖到科技创新各领域，加强监测预警和前瞻研究。通过学习，广大科研人员的伦理意识得到了进一步强化，对科技伦理理论体系与实操有了更深入的认识。在意识形态方面，科研处协同做好新进教师把关工作，结合新教师入职培训，强调师德师风、学风建设的重要性,不断加强对师生意识形态方面的宣传、教育和引导。

组织教师参加科技成果评价和科技伦理政策实务线上专题培训。了解科技成果评价改革工作和科技伦理治理的政策解读、工作实务和规范指引、改革典型经验和做法等。

开展“2022年全国科学道德和学风建设宣传月”活动，召开新入职教师学风涵养活动报告会，对新入职青年科研人员集中开展科学家精神、科研作风学风、科研诚信、科技伦理等宣讲，引导和帮助其系好科研生涯“第一粒扣子”。邀请了巢湖学院科研处处长姚磊教授为我校新进教师开展了《新进教师学风涵养活动报告会》线上讲座。

同时为加强学风建设，帮助同学们掌握良好的学习方法，更好地学习专业知识，提高自身竞争力。鼓励教师开展《弘扬科学道德，助推优良学风》主题班会，学习《黄山学院学术道德规范》、《黄山学院学术活动管理办法（修订）》、《黄山学院毕业论文及毕业设计、创作作假行为处理实施细则》等文件，系统介绍学术不端行为以及学术不端对个人、学校产生的不良影响，强调学术诚信的重要性。

强化学风传承推广，组织开展“科学也偶像”短视频征集、“科技伦理前沿谈”征文大赛、“2022年安徽省科学实验展演汇演活动”、“第十三届安徽省百所高校百万大学生科普创意创新大赛”等活动，我校师生荣获“第十三届安徽省百所高校百万大学生科普创意创新大赛”安徽省二等奖。

二、重视过程管理，推进规章制度建设。

根据教育部、科技部、国家自然科学基金委员会等部门文件精神，进一步完善学风工作相关的规章制度体系，维护学术道德，严明学术纪律，规范学术行为，严肃查处学术不端行为。制定并印发《黄山学院科研工作考核办法（试行）》、《黄山学院科技成果转化暂行管理办法（试行）》、《黄山学院联合培养与兼职培养研究生管理办法（试行）》、《黄山学院优秀科技工作者评选办法（试行）》、《黄山学院科研工作先进集体评选办法（试行）》等制度文件。

在《关于进一步加强科研诚信建设的若干意见》《关于进一步弘扬科学家精神加强作风和学风建设的意见》等文件精神的指导下，紧紧围绕《教育部关于全面落实研究生导师立德树人职责的意见》等文件精神，进一步明确教师岗位职责，着重突出对教师“师德师风和育人质量”的考核与评价，对于在学术道德等方面存在较大问题者实行一票否决制，将考评结果作为专业技术职务晋升、绩效分配、评优评先的重要依据。

三、树立先进典型，牢记立身树人使命。

根据中共中央办公厅国务院办公厅《关于进一步加强科研诚信建设的若干意见》精神以及教育部关于调查处理高校学术不端行为的有关要求，充分发挥专家在高校学风建设中的重要作用，有效遏制学术不端行为，结合安徽省人民政府学位委员会办公室关于推荐安徽省高等学校学风建设专家委员会专家的通知，我校推荐两名候选教师。